曾經(jīng)，老媽是那個(gè)在我身后，彎著腰、張開(kāi)雙臂，耐心教我學(xué)走路的人；是那個(gè)坐在床邊，一字一句、不厭其煩教我學(xué)說(shuō)話的人。如今，角色轉(zhuǎn)換，我成了老媽的“老師”，教她學(xué)視頻剪輯。

老媽對(duì)新鮮事物充滿好奇，卻又有些膽怯。她總擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)，怕弄壞手機(jī)里的文件。我笑著安慰她：“媽，別怕，當(dāng)年你教我時(shí)，也沒(méi)怕我摔著碰著、說(shuō)錯(cuò)話呀。”

我?guī)е蠇尨蜷_(kāi)剪輯軟件，從最基礎(chǔ)的界面認(rèn)識(shí)開(kāi)始。每一個(gè)圖標(biāo)、每一項(xiàng)功能，我都像她當(dāng)年教我認(rèn)識(shí)世界一樣，耐心講解。老媽戴著老花鏡，眼睛緊緊盯著屏幕，拿著筆和本，努力記下每一個(gè)步驟，那認(rèn)真的模樣，讓我想起小時(shí)候自己學(xué)寫(xiě)字時(shí)，一筆一劃的專注。

當(dāng)遇到操作難題，老媽會(huì)像孩子一樣著急，眉頭緊皺。我輕輕握住她的手，就像她當(dāng)年握著我的小手一樣，一步一步引導(dǎo)她，再給她演示一遍，慢慢地，老媽開(kāi)始熟練起來(lái)，她剪輯出第一個(gè)視頻時(shí)，興奮得像個(gè)孩子，拉著我看，眼中滿是自豪。

在這教與學(xué)的過(guò)程中，我仿佛看到了時(shí)光的重疊。當(dāng)年老媽用無(wú)盡的愛(ài)與耐心，為我打開(kāi)世界的大門(mén)；如今，我用同樣的愛(ài)與耐心，陪老媽走進(jìn)數(shù)字時(shí)代。

歲月會(huì)老去容顏，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。這份角色的轉(zhuǎn)換，是愛(ài)的傳承，是親情的延續(xù)。我會(huì)緊緊牽著老媽的手，陪她在新的領(lǐng)域里慢慢前行，就像她曾經(jīng)陪我走過(guò)人生的每一步。