曾經(jīng),老媽是那個(gè)在我身后,彎著腰、張開(kāi)雙臂,耐心教我學(xué)走路的人;是那個(gè)坐在床邊,一字一句、不厭其煩教我學(xué)說(shuō)話的人。如今,角色轉(zhuǎn)換,我成了老媽的“老師”,教她學(xué)視頻剪輯。
老媽對(duì)新鮮事物充滿好奇,卻又有些膽怯。她總擔(dān)心自己學(xué)不會(huì),怕弄壞手機(jī)里的文件。我笑著安慰她:“媽,別怕,當(dāng)年你教我時(shí),也沒(méi)怕我摔著碰著、說(shuō)錯(cuò)話呀。”
我?guī)е蠇尨蜷_(kāi)剪輯軟件,從最基礎(chǔ)的界面認(rèn)識(shí)開(kāi)始。每一個(gè)圖標(biāo)、每一項(xiàng)功能,我都像她當(dāng)年教我認(rèn)識(shí)世界一樣,耐心講解。老媽戴著老花鏡,眼睛緊緊盯著屏幕,拿著筆和本,努力記下每一個(gè)步驟,那認(rèn)真的模樣,讓我想起小時(shí)候自己學(xué)寫(xiě)字時(shí),一筆一劃的專注。
當(dāng)遇到操作難題,老媽會(huì)像孩子一樣著急,眉頭緊皺。我輕輕握住她的手,就像她當(dāng)年握著我的小手一樣,一步一步引導(dǎo)她,再給她演示一遍,慢慢地,老媽開(kāi)始熟練起來(lái),她剪輯出第一個(gè)視頻時(shí),興奮得像個(gè)孩子,拉著我看,眼中滿是自豪。
在這教與學(xué)的過(guò)程中,我仿佛看到了時(shí)光的重疊。當(dāng)年老媽用無(wú)盡的愛(ài)與耐心,為我打開(kāi)世界的大門(mén);如今,我用同樣的愛(ài)與耐心,陪老媽走進(jìn)數(shù)字時(shí)代。
歲月會(huì)老去容顏,但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。這份角色的轉(zhuǎn)換,是愛(ài)的傳承,是親情的延續(xù)。我會(huì)緊緊牽著老媽的手,陪她在新的領(lǐng)域里慢慢前行,就像她曾經(jīng)陪我走過(guò)人生的每一步。




